"业"与"德"的多元融合 ——大学生学业道德发展研究

• 作者: 南楠 郭婷婷
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 多元融合 学业道德 评价机制
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 字数: 3031字
• 语种: 中文

摘要

对于"全面地培养人才,培养全面的人才"的人才培养目标来说,学业道德的价值紧密地融合在大学生学业生活中的,"学业"与"道德"两者是相融合互动的关系.本文以多元融合的概念界定为起点,深入剖析学业道德的价值属性,并引入多元的创新评价机制保障学业道德多元融合的可操作和可持续性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南楠		12	42	4.0	6.0
2	郭婷婷		13	17	2.0	3.0