作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科具有工具性和人文性,在语文教学中渗透心理健康教育具有得天独厚的优势性.语文老师应在教学中营造轻松和谐的学习氛围,优化课堂结构,充分挖掘教材,利用作文教学,对学生心理健康进行正确引导,让语文教学和心理健康教育融为一体,促进学生健康成长.
推荐文章
小学语文教学如何渗透心理健康教育
小学语文
心理健康教育
心理问题
在语文教学中渗透心理健康教育初探
心理健康教育
语文教学
学生身心健康
素质教育
文化载体
学科教学
语文教师
学校
小学语文教学渗透心理健康教育
小学语文教学
渗透
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学语文教学中渗透心理健康教育
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 心理健康教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导