走进孩子的内心——提高数学课堂效率探究

• 作者: 王永丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学学校 教学 学生
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

一个伟人曾经这样说过:"成功的教学,不是受制于人的,而是走进孩子们的内心,激发学生学习的兴趣".我认为依据小学低年级数学课程的教学特点应该进行充分的培养和塑造学生对于数学的兴趣和追求走入他们的内心深处,积极把小学生求取知识的欲望激发出来,把小学生培养成追求知识的人才,积极深化数学学习的内容,使小学生成为学习舞台上的主角,并且小学生尚未意识到学习的重要性,所以教师要科学合理的利用相应的教学手段,从而达到提高教学课堂的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永丽		1	0	0.0	0.0