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摘要:
在传统教学模式下,教师处于课堂主导地位,这不利于学生的语文学习,因此,教师需要转变教学思路和方法,构建高效课堂,开展各种课堂组织活动,充分利用课堂教学,引导学生学习语文,对语文充满学习兴趣,以下进行了重点概述.
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文献信息
篇名 初中语文教学的课堂组织策略研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中语文 语文教学 课堂组织
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
语文教学
课堂组织
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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