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摘要:
在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯、学习方法不得当、学习没有积极性等等。这些原因造成学生数学基础薄弱,知识空白点多,思路狭窄,分析问题和解决问题能力低。面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,因此对学困生的转化是问题的关键。
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文献信息
篇名 浅谈中学数学学困生转化问题
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 中学数学 平时作业 学困生转化 初中数学教学 专心听讲 学困生的转化 分析问题和解决问题 空白点
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 郑京子 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
平时作业
学困生转化
初中数学教学
专心听讲
学困生的转化
分析问题和解决问题
空白点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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