如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

• 作者: 贺慧芳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 逻辑思维能力 培养方法 思考 探究
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.201

摘要

小学数学知识的系统性研究,要求学生具备很强的逻辑思维能力、抽象思维能力.教师要给学生体验的机会、探索的条件,引领他们朝着正确方向突破自我,最终成为高素质、全能型的建设人才.与此同时,数学课堂上,教师还应该遵循学生自然的成长规律,通过问题情境的创设、有效策略的引导、教学步骤的简化,让学生熟练掌握更多技能,养成良好的学习习惯、思维习惯、主动参与习惯.本文简单介绍了小学生数学逻辑思维能力的有效培养方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺慧芳		1	2	1.0	1.0