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浅析如何在中学英语教学中进行思维训练
浅析如何在中学英语教学中进行思维训练
作者:
袁萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
课堂教学
思维训练
方法
摘要:
英语作为世界通用语言,在促进不同国家的交流时具有重要意义.因此,开展初中英语教学,不能只停留在表面,应该深入思考英语的内部层次.语言的运用和思维表达能力之间有着不可分割的密切联系.因此,教育工作者在开展初中阶段的英语教学时,要根据课本内容,设置合理的教学环节,立足于培养学生英语思维能力,为学好其他学科打下良好的基础,促进学生的全面发展,培养优秀的英语人才.本文就如何在初中英语教学当中进行思维训练展开初步探讨和分析.
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文献信息
篇名
浅析如何在中学英语教学中进行思维训练
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
初中英语
课堂教学
思维训练
方法
年,卷(期)
2019,(27)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
276-277
页数
2页
分类号
字数
2037字
语种
中文
DOI
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作者信息
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袁萍
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课堂教学
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方法
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研究来源
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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