办公软件应用课程一体化教学实施策略探讨

• 作者: 黄贇
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 办公软件 一体化教学 实施策略 实践性
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3648字
• 语种: 中文

摘要

当前随着科学技术地快速发展,办公软件应用课程也受到了多数人员的关注,该门课程是实践性较强的课程,单靠传统理论为主的教学方法已经无法适应时代发展,满足不了学生个性化的学习需求,因此这就要求教师要做好教学改革与创新,有效将一体化教学模式引入进来.通过一体化教学能够促进学生及时对所学知识进行吸收与消化,增强学生的实践技能.基于此,本文就对这方面的内容进行了分析,并提出办公软件应用课程一体化教学的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄贇		4	0	0.0	0.0