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摘要:
动手能力作为小学生必备的基本能力之一,对于强化学生的实践能力和创新能力具有至关重要的影响。在素质教育过程中,小学美术教学作为其中重要组成部分,能够充分满足学生学习需求。小学美术教学不仅能够丰富学生学习内容,还能将更好的教学方法与教学思路融入到教学中,使得学生各方面能力都能得到提高。动手能力也是小学美术教学中一个重要部分,通过美术教学培养学生动手能力,不仅有助于提高学生的审美能力,也可以促进学生对相关课程教学内容的理解,实现良好的教学效果。本文我结合自己的教学实践,对小学美术教学中如何培养学生的动手能力进行探讨,希望促进我国小学生日后更加全面发展。
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培养策略
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文献信息
篇名 探究小学美术教学中学生动手能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学美术教学 素质教育过程 学生学习需求 教学方法 动手能力的培养 课程教学内容 教学思路 实践能力和创新能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
素质教育过程
学生学习需求
教学方法
动手能力的培养
课程教学内容
教学思路
实践能力和创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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