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俗话说得好,"细节往往决定成败!"细节的处理,考验着教师的专业知识的积累与智慧,也是教师教学风格的一种表达,其中蕴含着教师丰富的内涵,也客观体现了教师的教学理念.
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教学追求
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文献信息
篇名 注重细节构建生活化课堂
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 细节 生活化 课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2087字 语种 中文
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研究主题发展历程
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细节
生活化
课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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