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摘要:
随着国家教育体系的不断发展和教育工作者对教育教学不断的深入研究与探索,近些年来,传统的教学理念已经随着国家教育体系的不断改革而渐渐淡化,传统教育教学的方式很显然已经被这个时代所淘汰.而核心素养理论的出现明确的指出了当下教育行业应该主要注重的问题和方向.高中生物学科的核心素养包含的内容非常宽泛,例如生命观念,生物理念,核心能力等等方面.本文重点探索从高中生物学核心素养的角度出发,深刻分析关于核心素养的教学培养方法分析.
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高中
核心素养
生物学科
教学研究
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文献信息
篇名 高中生物学科核心素养的教学培养方法分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中生物学科 核心素养 教学培养方法分析 生命观念意识
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 1072字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学科
核心素养
教学培养方法分析
生命观念意识
研究起点
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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