构建数学模型思想,提高数学教学效率

• 作者: 薛一鹏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学高年级 数学模型思想 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学的一门基础学科,构建数学模型的教学方式是教师把所要传授的知识进行抽象化运用后,用数字和语言对数字结构进行有效分析,让每位同学都能明白数学事物客观存在的一种空间形式.构建数学模型思想就是要使学生直观了解数学与日常生活的密切联系,本文通过对教师如何培养学生的数学模型思想进行分析与研究,以提高小学数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛一鹏		1	1	1.0	1.0