渗透模型思想 培养学生思维——小学数学课堂教学中深入渗透数学模型思想策略

• 作者: 黄效武
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学模型思想 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学新课程标准中,提出了数学模型思维的概念,如何使学生更好地理解模型思维,是每位教学工作者值得深思的问题.在小学数学课堂教学中,渗透数学模型思想策略,可以帮助学生积累从实际问题中提取数学模型的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄效武		2	0	0.0	0.0