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摘要:
自2009年起,'大数据'成为科学信息技术行业的热门词汇,其意义在于分析数据的全面性和潜在的'大价值'。大数据时代的到来,使各行各业的运作方式发生了巨大的改变,而承担着向各行各业输送人才重任的高校,也面临着严峻的挑战。传统的课程教学模式已经不能满足社会发展的需求,必须做出改变和创新。笔者从高校计算机基础课程的教学改革入手,探讨发展建议,为课程创新实践和教学改革提供借鉴。
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文献信息
篇名 大数据背景下高校计算机基础课程创新研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 大数据 高校 计算机基础 教学创新
年,卷(期) hjc_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G642
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许莹 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
高校
计算机基础
教学创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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