浅析小学美术中培养学生动手能力有效性策略

• 作者: 马璇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 美术课堂 教学 动手能力
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 3439字
• 语种: 中文

摘要

作为小学素质教育的重要课程,小学美术教学对促进学生综合能力的发展具有不可代替的积极作用.而随着课堂改革的不断深入,传统美术教学也出现了一些问题,存在不能适应课程改革的需求,如何提高学生的美术学习兴趣,如何提高教学效果与质量,成为当前教师普遍关心的问题.本文结合作者的教学经验,如何通过美术教学促进学生动手能力的提高等问题进行了讨论和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马璇		1	0	0.0	0.0