PBL教学法在职业高中职业生涯规划课程教学中的实践探索

• 作者: 丁慧韡
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 问题式学习法 职业高中 职业生涯规划 教学法
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学◆专业◆教法
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

职业生涯规划在职业高中的教学中与普通的文化课、专业课不同,采用传统的讲授式教学,教学效果不佳,而PBL教学法可以在该课程中发挥其独特优势,调动学生积极参与教学,将被动学变成主动学.从PBL教学法应用于职高职业生涯规划课程教学的特点、必要性、可行性、应用中的难点及具体实施过程几个方面进行分析阐述,为PBL教学法在职高课程教学中的应用提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁慧韡	宁波第二技师学院德育教研室	2	0	0.0	0.0