浅谈微课在初中道德与法治教学中的应用

• 作者: 梁金娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课 道德与法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 3613字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育理念逐渐深入人心,从学校到老师乃至社会各界都逐渐关注学生综合能力的发展与培养,在这样的大背景之下道德与法治逐渐成为学校德育工作的两面旗帜,在各个方面影响着学生核心素养与性格品质的良好发展.而微课作为一种结合现代信息技术,按照事物认知规律整合数字化学习资源的新型教学模式,对于道德与法治课程的良性发展有着积极作用.本文结合当下的学科现状和笔者的教学经验,简单分析初中道德与法治核心素养中微课教学的应用.

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1	梁金娜		1	0	0.0	0.0