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摘要:
学生的身心健康发展与社会的未来发展息息相关,影响着学生的素养,影响着学生的人生观、世界观和价值观的形成.因此,优化推动初中道德与法治课堂教学是现今课堂教学重点之一,也是初中学校重点研究的内容之一.本文主要研究初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育的价值,提出渗透情感教育的具体措施,实现初中道德与法治课堂教学的有效提升.
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂教学中的情感教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中教学 道德与法治课 情感教育
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1633字 语种 中文
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节点文献
初中教学
道德与法治课
情感教育
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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