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摘要:
随着素质教育的不断深入,教学方式和内容得到了极大的丰富.乡土资源作为承载当地文化的载体,其本身具有非常深厚的文化底蕴和教育价值.通过对自然资源的了解,能够使学生对特定地区的自然和文化环境进行深入的了解.而区域活动作为幼儿教学的主要方式之一,近年来得到了极大的推广.通过区域活动发挥乡土资源的效用,能够使幼儿更加真切地了解相应知识.本文结合区域活动和乡土资源的教育特点进行分析,并结合幼儿的发展水平,提出几点加强乡土资源应用的策略.
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动中乡土资源的应用分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 区域活动 幼儿园 乡土资源 结合 策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨同淑 9 4 1.0 2.0
2 马旭杰 山东省乳山市大孤山镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿园
乡土资源
结合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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