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摘要:
高校民族团结进步创建工作绩效评价是做好高校民族工作与教育工作的有力保障,对激发责任主体、强化工作导向和完善保障机制有着重要意义.提出了创建工作绩效评价主体与对象,构建了组织保障、团结和谐、注重民生、工作实践、特色创新5个一级评价指标及19项二级指标,诠释了评价方法和程序,厘清了完整的评价体系构架,研究认为,当前高校民族团结进步创建工作必须坚持理念引导、指标完善和多元协助三大机制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校民族团结进步创建工作绩效评价机制建构
来源期刊 农村经济与科技 学科 社会科学
关键词 民族团结进步创建 机制建构 绩效评价 高校
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号 G12
字数 2760字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐业喜 吉首大学土木工程与建筑学院 34 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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民族团结进步创建
机制建构
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高校
研究起点
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期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
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30599
总下载数(次)
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