数形结合思想在小学数学教学中的运用研究

• 作者: 吴春娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 数形结合 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是小学数学课堂教学中的一种重要数学方法,对小学数学教学的提高有着重要的作用.本文分析了数形结合思想的重要性,提出了数形结合思想在小学数学教学中的运用策略:提高教师对数形结合思想的认识程度;运用数形结合思想加深对知识的理解;运用数形结合思想提高复杂问题的解答能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春娟		1	0	0.0	0.0