浅析新形势下大学数学翻转课堂的教学模式

• 作者: 张芬 郑亚妮 郭艳春
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新形势 大学数学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂伴随着课程改革的步伐出现,给教师提供了一个全新的教育教学平台,也给学生提供了一个个性化的学习空间。同传统的教学模式相比,翻转课堂有着一些显著的变化,传统课堂上占据主体地位的往往是教师,学生往往是处于被动的学习之中,只有较少的独立思考的空间,从学生的总体学习习惯的养成来看,这是非常不利的,翻转课堂的出现,有效的弥补了传统教学模式中的不足之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芬		28	37	3.0	5.0
2	郭艳春		9	6	2.0	2.0
3	郑亚妮		21	17	2.0	4.0