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摘要:
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借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力
绘本阅读
小学阶段
提高语言能力
浅析小学生语言表达能力的培养
小学语文
语言表达能力
培养策略
培养学生数学语言表达能力的研究
小学生
数学
语言表达
提升对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于绘本阅读的小学低段学生语言表达能力的培养
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学低段 绘本阅读教学 绘本阅读 绘本教学 能力的培养
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程秀云 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低段
绘本阅读教学
绘本阅读
绘本教学
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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