浅谈语文教学中"读"的魅力

• 作者: 陈修银
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 诵读 个性 文化 修养 精髓
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.01.165

摘要

"各个学段的阅读教学都要重视诵读,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟."我们提倡的读经典,不管是诵读、素读还是精读、泛读,都应该建立在读原文的经典文本之上,只有这样,我们才能读出经典中的人文精神,也才能真正品出文学作品中的内涵与精华.愿我们的语文课真正"读"起来,全面"读"起来,读出个性,读出文化,读出修养,读出精髓,读出语文教学明媚的春天!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈修银	湖南省湘乡市月山镇中学学校	3	0	0.0	0.0