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摘要:
笔算能力是学生运用纸笔进行数值计算的一项基本能力,在小学数学的学习过程中占据重要地位。如果一个学生笔算能力不强,那么他即便学会了知识,也无法得出正确答案。因此,培养小学生的数学笔算能力成为目前素质教育的重点工作,符合教育改革大进程的要求。在当下的小学数学教学中,针对笔算这一重要能力的培养,依然还存在着问题需要解决。文章就小学数学笔算能力的培养提出解决策略,实现小学数学教育的良好发展。
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文献信息
篇名 提高小学数学笔算能力的策略研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 笔算能力 策略
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.39.127
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
笔算能力
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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