探究基于传统文化的小学语文校本课程

• 作者: 姜平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 校本课程 探究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.183

摘要

校本课程探究是现阶段课程改革的有效途径,它也是学校发展的需求.随着新课改的深入,教师将探究校本课程作为重点工作.但是,开发小学语文校本课程,也有可能会出现困难和问题.本文根据几点开发语文校本课程的方法,探究了基于传统文化的小学语文校本课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜平		3	1	1.0	1.0