基于"三位一体"培养模式提高研究生创新能力的探索

• 作者: 宗智慧
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 三位一体 培养模式 研究生 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.29.200

摘要

随着我国高等教育改革的不断深化,憧憬未来,教育领域发展的时机与形势、艰难和险阻,迫使中国高等教育进入一个全新的、以创新为发展驱动力的风口浪尖,培育一批批具备优质创新能力、良好创新意识的高素质、高标准、高水平人才是时代发展的必然趋势与选择,更是满足国家、社会人才需求的重要任务.本文总结高等教育开展创新活动、创新教育的重要性,分析我国农林高校研究生创新能力培养方面普遍存在的缺点和不足,提出"三位一体"的创新能力培养模式,以期为我国农林高校研究生工作的发展提供有利参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗智慧	湖南农业大学研究生院	7	14	2.0	3.0