“电工电子”信息化教学模式探索——以Proteus&labview为例

• 作者: 王帆
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 传统课堂 电工电子 信息化教学模式 Proteus&Labview虚拟仪器
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1274字
• 语种: 中文

摘要

在电工电子专业课程的构建中，高职教学目标是围绕学生的专业核心技术和创新实践的培养展开。但现有高职院校技能训练由于存在时间和空间上的限制问题,师生不仅缺乏互动交流，导致传统课堂很难适应新型教学要求的变化。本文以Proteus和Labview平台为例，通过分析传统教学模式在课堂上存在的问题和不足，提出信息化技术在高职课堂中教学环境和教学过程的构建模式,利用信息化技术条件下的共享和开发的优势,拓展高职课堂的内涵与外延,强化高职课堂对学生的职业技能的训练,培养学生分析和解决问题的可持续学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王帆	湖北轻工职业技术学院机电工程学院	2	0	0.0	0.0