作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是语文教学重要的组成部分,阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,对于他们语文知识的学习很有帮助,阅读能力的提高与学生对语文学科之中的知识理解、语言表述息息相关,古诗文阅读和文章阅读都是成绩的重要组成部分,与学生成绩有很大关系。那么在小学语文课堂教学中如何提高学生语文阅读的能力呢?下面我结合自身从事语文教学的经验,提出了自己的看法,希望与大家共同探讨。
推荐文章
提高小学生语文阅读能力的方法
小学生
语文阅读能力
提高方法
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
浅析小学生语文阅读能力提高策略
小学语文
阅读能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学生语文阅读能力的思考
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 知识理解 语文阅读 语文教学 古诗文阅读 小学语文课堂教学 语文知识 语言表述 文章阅读
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林石姬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识理解
语文阅读
语文教学
古诗文阅读
小学语文课堂教学
语文知识
语言表述
文章阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导