微课在初中化学实验教学中的应用研究

• 作者: 韦叶钦
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.156

摘要

在初中化学教学中,化学实验也是教学中的一个基础部分,教师利用化学实验将那些比较抽象、难理解的知识点转化成直观的、可实际操作的内容,有助于学生去理解知识,但是在大多数的初中学校中,学校的教学条件是有限的,有一些实验的操作比较难,还有可能会产生有毒有害物质,就不适合在教学中开展这类实验,就不能充分发挥实验教学在化学教学中的作用,因此,本文主要研究微课在初中化学实验教学中的应用,利用微课来弥补部分实验不能在教学中实际开展的弊端,提高教学质量.

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1	韦叶钦		1	0	0.0	0.0