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摘要:
小学的体育是非常重要的科目,是保证学生们身体素质的主要方式,不仅能培养小学生们积极乐观的生活态度,健康思想;还能在一定程度上锻炼学生们的团队合作精神,团结意识,让他们在小学的学习生涯中结交到更多的好朋友,成为更好的自己.本文将从游戏化教学的角度探讨如何改善小学体育教学质量,相信学生们都喜爱的游戏化的教学能够在一定程度上推进体育课程的质量,让学生们在"玩中学、学中玩",让体育课变得丰富多彩,贴近生活,从而发挥小学体育课在小学生个人发展中应有的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用游戏教学法,提高小学体育教学质量
来源期刊 中外交流 学科
关键词 游戏教学 小学 体育教学质量
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学
体育教学质量
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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