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摘要:
在传统的幼儿园教育中,因为学前教育阶段的小朋友年龄都在3到6岁之间,他们往往活泼好动,在学习时很难集中注意力,这就使得灌输式和说教式的教育无法取得很好的效果.随着现代信息技术的发展,在幼儿学前教育中运用信息技术,将原本枯燥、乏味的知识学习生动、形象地表达出来,能有效吸引幼儿的注意力,从而提升课堂教学的效果,为幼儿日后的学习和生活奠定良好的基础.此外,在学前阶段就采用信息技术进行授课,还能培养幼儿的信息素养,为小学时期的信息技术教学奠定基础.
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学前教育
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学前教育
幼儿教育
常见问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿学前教育中的应用探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 幼儿学前教育 具体运用
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨璐 2 0 0.0 0.0
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节点文献
信息技术
幼儿学前教育
具体运用
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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