关于CET-4仔细阅读的话语标记研究

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: CET-4 仔细阅读 话语标记
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2832字
• 语种: 中文

摘要

本文结合Fraser的话语标记理论,以2014年至2018年大学英语四级真题为研究对象,分析了话语标记在仔细阅读篇章中的应用特征.研究表明话题标记语、对比标记语、阐发性标记语和推导性标记语在篇章中均有体现,但分布频次有差异.该研究有助于学生对篇章的理解,同时,对教学展开起积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	大连东软信息学院外国语学院	13	7	2.0	2.0