"四方三阶"现代学徒制人才培养模式探索

• 作者: 权春锋
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 经济
• 关键词: 现代学徒制 戴姆勒 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 劳动经济
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: F24
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.041

摘要

2015年,教育部开始探索现代学徒制人才培养模式.2016年教育部开始全国推行试点单位.全国专家将现代学徒制总结为"四双"人才培养模式,包含四个关键要素即双主体育人、双导师队伍、双环境建设、双身份认证等.主要以我校戴姆勒铸星教育项目为试点分享校企双主体育人的创新.我院现代学徒制试点项目以校、企、商、行四方建立"四方三阶"工学交替人才培养模式,并形成高职人才培养模式的示范效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权春锋		24	13	2.0	3.0