道德与法治课堂教学的心理引导方法

• 作者: 黄可佳
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理引导 积极心理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

《道德与法治》课本,从社会科学的角度来说,遵循《课程标准》要求,包含有心理学、伦理学、哲学(政治学)和法学的常识。教材对这些内容的呈现方式所遵循的逻辑结构,首先就是'经验导入,与较为典型的学生生活经验相联系'这使我们可以通过分析学生学习心理特征,正确地加以引导,激发学习兴趣,形成旺盛的求知欲。这就是课堂教学的心理引导方法,能够实现以道德的方式来进行道德的教育。

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1	黄可佳		2	0	0.0	0.0