提升初中数学课堂教学有效性策略研究

• 作者: 薛红伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 数学教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入和发展,有效教学的思想已渗透到初中数学课堂教学中,不仅使学生的学习质量得到提升,也使课堂的教学氛围和效果得到极大的改善.然而,在部分地区的数学教学中,学生普遍存在"不想学""学不懂"的现象,究其原因,主要是教师对课堂活动的安排存在问题所导致的,忽视学生主体的学习发展.因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教学经验,对初中数学课堂的有效教学展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红伟		1	0	0.0	0.0