初中美术趣味性教学策略探究

• 作者: 施蕾
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 趣味化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为视觉传达教育的美术课程,不仅可以让学生的审美能力得到进一步提高,还可以让学生感悟美、创造美。近年来,在新课改的背景下对于初中美术教学提出了更高的要求——使美术教学更具趣味性,进一步培养学生的美术素养。本文就通过研究并寻找实施趣味化教学的有效途径,为中学生的全面发展提供良好的成长空间。

作者信息

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1	施蕾		1	0	0.0	0.0