初中化学教学中微课的应用实践研究

• 作者: 周梅芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 微课 优势 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.196

摘要

微课是一种全新的教学资源,在初中化学教学中运用微课能够激发学生学习热情,有效提升课堂教学效率.从初中化学教学的角度出发,在开展初中化学教学时可能会出现一些问题,这就应在其中引入微课教学模式,有效提升学生学习化学知识的兴趣和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅芳		3	0	0.0	0.0