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摘要:
词汇是构成语言的最基本材料,是英语的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程,是其他方面学习的根本性前提。然而一直以来很多初中学生在英语学习的过程中存在词汇学习困难的现象,于是词汇教学就成为一项重要而艰巨的任务。在初中英语词汇教学中,如果教师能运用语义场理论来教授词汇,将对学生有很大的帮助,并帮学生解决了词汇学习的难题。
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文献信息
篇名 浅谈语义场理论与初中英语词汇教学
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 语义场理论 初中 英语教学 词汇教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 王萌萌 渤海大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语义场理论
初中
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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