大数据时代高职院校学生学习心理问题的现状及对策研究

• 作者: 杨书楠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 大数据教学 高职院校 学习心理
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

随着现代技术的飞速发展,网络技术与教育行业的结合愈加紧密,大数据时代的到来更是为教育交过改善增添了崭新途径,给高职院校教学注入了新的活力.文章主要围绕大数据时代高职院校学生学习心理问题的现状及对策展开探究,在论述高职院校学生学习心理问题现状的基础上,详细阐述了大数据技术在改善学生学习心理状况过程中集成学生学习数据,掌握学生学习状况;分析学生学习行为,定位学习分布状况;给出学习转变建议,提高学习行为效率等不同作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨书楠		2	0	0.0	0.0