开展小学数学趣味教学 提高学生学习兴趣

• 作者: 周时芬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 趣味化教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着我国社会的不断发展,人们对于教育的要求也越来越高,需要教育界能够培养全面发展的人才。小学阶段的数学教学是学生接触系统化数学教学的开始,也是为学生打基础的关键时期,在教学过程当中如果数学教师能够针对小学生身心发展的特点,开展趣味化数学教学,便可以使得学生激发对于数学的兴趣,从而发挥他们的主观能动性,提升学习与教学的效率,推动小学数学教学工作的有效开展。本文将立足于当下小学数学教学的现状,谈一谈小学数学教师应怎样开展趣味化数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周时芬	重庆市荣昌区吴家镇中心小学	1	0	0.0	0.0