浅谈小学数学作业的分层设计

• 作者: 杨井园
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层设计 因材施教 小学数学作业 多元学习 可持续发展 小学数学教学 分层教学 学生认识能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作业是教学过程的重要组成部分,能够帮助学生巩固课堂上所学的知识,也是提升学生认识能力的一种方法。在小学数学教学中,教师要强调对作业的合理化分层设计,在落实因材施教、分层教学等原则中充分发挥其优势作用,提高数学教与学质量,满足学生多元学习需求的同时促进其可持续发展。本文主要对小学数学作业分层设计策略进行分析探讨。

作者信息

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1	杨井园		1	0	0.0	0.0