以"趣"为梯,攀登知识高峰——漫谈如何构建妙趣横生的小学数学课堂

• 作者: 鲍树芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.206

摘要

随着小学数学新课标的提出,广大小学数学教师越来越注重构建妙趣横生的小学数学课堂.这样的课堂可以有效激发学生的学习兴趣,亦可以促进小学数学教学质量的提升.为此,本文就如何构建妙趣横生的小学数学课堂进行如下分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍树芳		1	0	0.0	0.0