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摘要:
在小学音乐课上引导和培养小学生唱响经典古诗文,让中华优秀传统文化与音乐相结合,以咏唱形式,让传统文化在孩子们心中生根发芽,让孩子们沉浸在诗词的旋律和意境中陶冶情操.通过培养小学生唱响古诗文的兴趣,能够提高小学生的语言鉴赏能力和审美能力,有效促进学生获得对古诗意境美和声律美的体验.综合地利用智能教育和现代化的教育手段,通过多种途径培养小学生唱响古诗文的兴趣.
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文献信息
篇名 培养小学生"唱诗"的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 唱诗 古诗文 兴趣 培养方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.092
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研究主题发展历程
节点文献
唱诗
古诗文
兴趣
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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