核心素养视阈下的高考命题分析——以2019年高考试题为例

• 作者: 许家盘
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高考命题 核心素养 时代主题 家国情怀 学科视野
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文以2019年的高考试题为例分析核心素养视阈下的高考命题情况,认为高考命题呈现突出时代主题,涵养家国情怀;凸显育人功能,检测关键能力;关注全面发展,重视核心素养;理论联系实际,开阔学科视野等特点,根据新高考命题特点与趋势,提出一线教师应该重视日常教育教学的改革,关注学生核心素养的提升,为社会发展和时代进步培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

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1	许家盘		9	1	1.0	1.0