高中音乐鉴赏教学策略

• 作者: 梁家国
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中音乐鉴赏 多元化 互动化 数字化 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文针对高中音乐鉴赏教学的存在问题,提出教学的多元化、教学的互动化以及教学的数字化等教学策略,以凸显教学效果的生动性、丰富性,让高中音乐鉴赏教学更加科学高效,让学生在有效的策略引导下发展自身的音乐潜能、提升音乐素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁家国		4	0	0.0	0.0