多方位引领学生作文 提高小学生写作能力

• 作者: 夏彬
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言组织能力 习惯养成 语文能力 小学生写作能力 引领学生 学生逻辑思维能力 强化学生 多方位
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学是人生打基础和习惯养成最重要的阶段,学生的语文能力越强,对他们学习其他学科就越有帮助。小学生的写作能力是其语文能力一个非常重要的方面,提升学生的写作能力,既有利于强化学生理解能力,又有利于发展学生逻辑思维能力,还有利于提升学生语言组织能力。基于此,本文将简述提高小学生写作能力的重要性,并提出了具体可行的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏彬		1	0	0.0	0.0