信息、控制与计算课程的泛课堂教学方法探析

• 作者: 陈晓明
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 信息 控制与计算 泛课堂化 创新实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

分析了大信息时代信息、控制与计算课程的特点以及信息、控制与计算教学实践中存在的难点和问题,并针对这些问题,提出了一种泛课堂的教学方法。该教学方法包括课堂理论学习、课后仿真验证、期末课程报告和课余实践深化等四个课内和课外教学环节。这些环节充分结合信息、控制与计算这一课程的特点,利用了课内和课外两个层面的效用,环环相扣、层层递进,可以有效发挥教师的主导作用和调动学生学习的主观能动性。实践结果表明,该教学方法有效提高了教学质量,在培养学生的思维能力、动手能力和创新能力方面均取得了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓明	浙江大学信息与电子工程学院	21	93	5.0	9.0