《机械原理》翻转课堂教学模式设计与实践

• 作者: 何丽红 刘兰 王先安
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 机械原理 翻转课堂 教学模式 设计与实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.02.157

摘要

翻转课堂是一种突破传统课堂,让学生从被动接受知识变成主动学习知识的创新型教学模式.本文以平面四杆机构的特性为案例对机械原理课程的翻转课堂教学模式进行了设计与实践,实施过程分为课前推送资源、学生自主学习、课中创建活动、课后布置作业、教师总结评价等五个教学环节.实践结果表明,翻转课堂与传统课堂相比能更好地发展学生的学习能力、提高学习兴趣、提升学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽红	湖南工程学院机械工程学院	14	59	5.0	7.0
2	王先安	湖南工程学院机械工程学院	12	31	3.0	5.0
3	刘兰	湖南工程学院机械工程学院	15	20	2.0	4.0