高中英语读写技能整合教学模式研究

• 作者: 程志辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 读写技能 整合 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教育中,学生的阅读和写作技能是英语教学中的两个重要部分.在传统的教学方法中,英语读写能力的培养通常被认为是相对独立且彼此分开的,并且很少有教师一起教授这两种技能.但是这种观念存在很大的偏见,可以在有效的教育模式指导下很好地促进学生读写技能的发展,两种技能训练的融合不仅可以使两种能力互相促进,而且可以有效地培养学生的综合语言能力.本文以具体实例为参考,探讨高中英语读写技能的综合教学模式.